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La Junta de Andalucía recortará en 2013 las pagas extra a los funcionarios

Martes, 4 de junio de 2013

ANPE denuncia que la Junta de Andalucía es la única administración autonómica que recortará en 2013 las pagas extra de los funcionarios

 

Como venimos denunciando desde el mes de octubre, la alegría dura poco en la casa del pobre. Días después de que el Gobierno de la Nación anunciara su intención de abonar en 2013 las dos pagas extraordinarias íntegras a los funcionarios, la Junta de Andalucía se descolgó con la publicación de la Ley 3/2012 de 21 de septiembre, de Medidas Fiscales, Administrativas, Laborales y en Materia de Hacienda Pública para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía (BOJA de 1 de octubre de 2012), por la que el personal docente de la enseñanza pública no universitaria deja de percibir, en las pagas extraordinarias de junio y diciembre de 2013, el complemento específico y los sexenios, excepto los sexenios primero y segundo, en los cuerpos docentes del subgrupo A2.
Ante este atropello de un gobierno autonómico que alardea ser “de progreso”, ANPE-ANDALUCÍA inicia en estos días una campaña de difusión masiva de abanicos en los centros docentes de la comunidad, que además de ayudar a combatir el calor al profesorado, le recordarán quiénes son los responsables políticos de este nuevo ataque a sus condiciones laborales y profesionales.

Castilla-La Mancha. ANPE único defensor de la Orientación educativa de la escuela pública en el Consejo Escolar regional

Jueves, 23 de mayo de 2013

ANPE denuncia que la desidia del resto de sindicatos propicia la aprobación, en el seno del Consejo Escolar Regional, del Decreto de Orientación Educativa con medidas que son perjudiciales para la enseñanza pública.

 

La aprobación por el Consejo Escolar Regional, con el voto en contra de ANPE, del Decreto por el que se regula la Atención Especializada y la Orientación Educativa del alumnado en Castilla-La Mancha supone un paso atrás en el tratamiento de los alumnos con necesidades educativas especiales y una oportunidad perdida para aplicar medidas eficientes para corregir el gravísimo problema del fracaso escolar en CLM.

ANPE presentó al futuro Decreto de Orientación unas cuantas decenas de observaciones, frente a las escasas o nulas de los demás sindicatos, destacando por su importancia la solicitud de: Una distribución equitativa, proporcional y racional del alumnado en el conjunto de los centros sostenidos con fondos públicos, siendo el cómputo por cada alumno con necesidades educativas especiales de tres alumnos menos por aula. Esto significa que por cada alumno que necesite una atención específica de apoyo educativo, bien por que por múltiples causas fracasa o bien por tratarse de alumnos superdotados, se reduciría el número máximo de alumnos por aula en tres puestos escolares, facilitando así una mejor atención a todos ellos por parte del docente responsable.

Hubiera bastado el voto a favor de CSIF, CCOO o STE a la solicitud de ANPE para que esta propuesta que mejora el principio de la atención a la diversidad hubiera dado un gran paso adelante en CLM. Desde ANPE nos preguntamos dónde están los sindicatos que dicen representar a la Enseñanza Pública ya que, por su desidia, han impedido la puesta en marcha de medidas que inciden directamente sobre las cifras de fracaso y abandono escolar.

Desde ANPE siempre hemos defendido que una condición mínima para la mejora de la Calidad de la Enseñanza es la disminución del número de alumnos por grupo, sobre todo en aquellos grupos en los que haya alumnos con estas problemáticas. Esta disminución de ratios permitiría un acceso real de todo discente a una formación de calidad y a una efectiva igualdad de oportunidades, pudiendo abordar el reto de la diversidad posibilitando la atención personalizada y disminuyendo el fracaso y el abandono escolar.

 

Comunidad Valenciana. ANPE rescata opciones para la jornada continua

Martes, 21 de mayo de 2013

 

Ante el incomprensible y total rechazo por parte del resto de los sindicatos de la regulación de la Jornada Continua en el marco del contrato-programa,  ANPE reaccionó con rapidez y exigió a la Administración que al menos abriese la posibilidad de seleccionar unos centros piloto con horario intensivopara el curso 2013-2014.

 

 

   De esta forma, ANPE  ha conseguido un logro de mínimos para la Jornada Continua, una vez aniquilada, desafortunadamente, la opción abierta a que todos los centros pudiesen disfrutar de ella a través de un contrato-programa el próximo curso.

 

 

 

De no ser porque ANPE se quedó en solitario ante esta petición, hubiéramos podido conseguir hacerla extensiva a todos.

 

 

 

 

 

   ANPE siempre huye de planteamientos demagógicos y rígidos que no conducen absolutamente a nada, salvo a una paralización y estancamiento que parece que algunos, no entendemos por qué, persiguen.

 

 

 

Estas actitudes nefastas son las causantes de un retraso de 20 años con respecto a otras Comunidades en el tema de jornada escolar.

 

 

 

Las actitudes y posturas inflexibles, no dialogantes, que pretenden fomentar y perpetuar el desencuentro entre docentes y familias están ya caducas.

 

 

 

 

 

   Gracias a este improvisado impulso logrado en solitario por ANPE, los centros de la Comunidad Valenciana  podrán finalmente disponer de modelos reales, que, junto con nuestro asesoramiento, constituirán la guía que marcará la ruta a seguir por aquellos centros que también deseéis implantarla.

 

 

 

 

¡¡ANPE nunca se rinde y continuaremos, como siempre,  liderando la lucha por la Jornada Continua!!

 

Cantabria. ANPE contra las medidas de la Consejería de Educación

Martes, 21 de mayo de 2013

El sindicato ANPE Cantabria quiere denunciar ante la opinión pública el mayor ataque jamás producido contra la Educación Pública de Cantabria. Con la aplicación de las medidas que propone la Consejería  de Educación se pueden destruir más de 200 puestos de maestros en Educación Infantil. Todo esto se suma a los recortes que ya hemos sufrido este curso escolar sobre todo en Enseñanzas Medias

En una reunión entre los sindicatos educativos y responsables  de la Consejería de Educación se ha facilitado, a última hora, una propuesta de plantillas de centros de primaria para el próximo curso, así como un borrador para regular la presencia de maestros de apoyo en aulas de educación infantil. Estos documentos presentados representan el mayor ataque jamás perpetrado contra el Profesorado y contra la Educación Pública en Cantabria.

En dicha reunión se han tratado temas relacionados con plantillas de secundaria, número de aulas en centros de educación primaria y regulación de formación de listas de interinos en Cantabria.

Durante las semanas previas, hemos vivido un proceso de declaraciones y contradeclaraciones entre Consejería de Educación y Sindicatos Docentes, con guerra de cifras incluida, sobre la posible supresión de cientos de puestos de trabajo en las aulas de 2 años, y su posible repercusión en los puestos de maestro de apoyo en educación infantil.

La Consejería, en un asombroso ejercicio de perversión del lenguaje, ha calificado de mentiras y manipulaciones interesadas las declaraciones efectuadas por todas las Organizaciones Sindicales, y se ha referido en todo momento a estos recortes salvajes como “reestructuraciones” y “sostenibilidad del servicio público”. Además, la Consejería de Educación no ha tenido empacho alguno en negar descaradamente que los recortes o “reestructuraciones” sólo afectarían a las aulas de dos años, y nunca a los apoyos de infantil.

Pues bien, la realidad es tozuda, y como no es posible ocultar la realidad indefinidamente, los documentos que a última hora de la mañana nos ha facilitado la Consejería de Educación prueban a las claras que el Sindicato ANPE Cantabria tenía razón, y demuestran que el recorte que van a sufrir las plantillas de educación infantil en Cantabria son importantísimos.

Además de suprimir la presencia de un maestro en las aulas de dos años a jornada completa, dejándolo en un tercio de jornada en el mejor de los casos, pretenden suprimir un amplio número de apoyos en aulas de infantil, con todas las implicaciones que ello conlleva.

El apoyo de las aulas de infantil es una figura imprescindible con alumnos de tan cortas edades (desde los 2 hasta los 5 años), ya que permite atender de forma adecuada a los alumnos, durante una etapa de la vida especialmente sensible para ellos. La figura de maestro de apoyo en educación infantil es absolutamente necesaria para garantizar una correcta atención a los alumnos y la calidad educativa.

El Sindicato ANPE Cantabria
quiere asimismo manifestar la total y absoluta ausencia de diálogo constructivo por parte de la Consejería de Educación, tal y como ha quedado patente en la reunión mantenida hoy por la mañana con responsables de la Consejería de Educación. Prueba de ello es que en dicha reunión, la Consejería ha aceptado un número ridículo de propuestas planteadas por el Sindicato ANPE Cantabria y el resto de Organizaciones Sindicales, y ha rechazado de plano la mayoría de las enmiendas de mejora a los diferentes temas tratados hoy.

Para terminar de redondear la jugada, los dos borradores que afectan a las plantillas de centros de primaria y apoyos de educación infantil se nos han facilitado en los últimos cinco minutos de la reunión, sin tiempo material para evaluarlos y poder examinarlos con el rigor necesario.

Resulta más que curioso, por no decir indignante, que la Consejería de Educación nos facilite dos borradores que pueden suponer la pérdida de cientos de puestos de trabajo un viernes a las dos de la tarde, y teniendo en cuenta que la próxima semana hay dos días de fiesta en Santander, y por tanto, sus oficinas estarán cerradas. Sin duda, esto es talante democrático y espíritu constructivo y dialogante…

Ni que decir tiene, que el máximo responsable de la política educativa de nuestra región no ha aparecido por la reunión.

ANPE Cantabria se opone frontalmente estos nuevos recortes planteados por la Consejería de Educación y exige su retirada inmediata.
ANPE Cantabria utilizará todas las medidas a su alcance para detener esta sangría a la que se está sometiendo a la Educación Pública en Cantabria.
La Educación no es un gasto, es una inversión de las sociedades civilizadas.

Andalucía. ANPE denuncia el recorte de pagas extra a los funcionarios

Martes, 21 de mayo de 2013

ANPE denuncia que la Junta de Andalucía es la única administración autonómica que recortará en 2013 las pagas extra de los funcionarios

 

Como venimos denunciando desde el mes de octubre, la alegría dura poco en la casa del pobre. Días después de que el Gobierno de la Nación anunciara su intención de abonar en 2013 las dos pagas extraordinarias íntegras a los funcionarios, la Junta de Andalucía se descolgó con la publicación de la Ley 3/2012 de 21 de septiembre, de Medidas Fiscales, Administrativas, Laborales y en Materia de Hacienda Pública para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía (BOJA de 1 de octubre de 2012), por la que el personal docente de la enseñanza pública no universitaria deja de percibir, en las pagas extraordinarias de junio y diciembre de 2013, el complemento específico y los sexenios, excepto los sexenios primero y segundo, en los cuerpos docentes del subgrupo A2.
Ante este atropello de un gobierno autonómico que alardea ser “de progreso”, ANPE-ANDALUCÍA inicia en estos días una campaña de difusión masiva de abanicos en los centros docentes de la comunidad, que además de ayudar a combatir el calor al profesorado, le recordarán quiénes son los responsables políticos de este nuevo ataque a sus condiciones laborales y profesionales.

Madrid. Desconvocada la huelga de interinos

Lunes, 20 de mayo de 2013

 

Los sindicatos CCOO, ANPE, CSI-F, UGT y STEM desconvocan las jornadas de huelga del profesorado interino de la Comunidad de Madrid, previstas para los días 21, 22 y 23 de mayo, tras las consultas realizadas al colectivo.

El profesorado interino ha manifestado su voluntad de seguir movilizándose, pero no en el desgaste de una huelga prolongada.

Instamos al profesorado a participar en la concentración que se llevará a cabo el jueves 23 de mayo, a las 18:30 horas, frente a la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, calle Alcalá 32.

Las organizaciones sindicales seguiremos apoyando al profesorado interino y próximamente anunciaremos otras medidas y movilizaciones en defensa de la Educación Pública y sus profesionales.

Comunidad Valenciana: ANPE exige a la Consejería opciones para experimentar la jornada continua

Viernes, 17 de mayo de 2013

 

ANPE exige a Conselleria una opción que ayude a experimentar en los centros la Jornada Continua a la espera de su adecuada regulación.  

Esta reivindicación de ANPE surge tras el desmoronamiento por falta de apoyo del resto de organizaciones de la oferta de Jornada Continua abierta para todos los centros a través del Contrato-Programa.  

     El pasado 16 de Mayo, la Administración convocó a sindicatos y representantes de madres y padres  a una reunión para abordar y concretar las condiciones contenidas en la guía elaborada por Conselleria sobre  la Jornada Continua dentro del marco del contrato programa.

 

      Para ANPE, que apuesta por una regulación firme y debidamente negociada a través del anunciado decreto de autonomía de centros,  éstas no eran las condiciones ideales para su implantación, pero conscientes de los 20 años de retraso que padece la Comunidad Valenciana respecto de otras Comunidades Autónomas ,considerábamos que lo importante era que, a través de alguna vía, se posibilitara la elección del tipo de jornada en cada centro, respetando así la decisión democrática de su comunidad educativa.

 

 

 

  Únicamente ANPE ha mostrado la intención de sacar adelante para el próximo curso escolar la Jornada Continua en las condiciones propuestas, accesible hasta ese momento para cualquier centro de la Comunidad Valenciana.

 

 Como consecuencia de ningún otro apoyo, la Administración ha llegado a afirmar que retiraría la posibilidad de los centros de solicitar el horario intensivo para el próximo curso.   ANPE ha manifestado su profundo malestar tanto a la Administración como al resto de organizaciones presentes.

 

 Ante esta situación, ANPE ha exigido a Conselleria mantener el compromiso adquirido con la comunidad educativa desde marzo del 2012 cuando anunció ya esta posibilidad para este próximo curso y  formule opciones alternativas; centros o localidades piloto, que al menos ayuden a experimentar este tipo de Jornada antes de una regulación definitiva y negociada.

ANPE-Madrid emplaza a la consejera de Educación a precisar sus declaraciones sobre las organizaciones sindicales

Viernes, 17 de mayo de 2013

 

 

Nota de prensa<br /><br />
ANPE-Madrid, ante la noticia difundida por los medios de comunicación, recogida de un teletipo de la agencia EFE, sobre unas declaraciones de la Consejera de Educación, Juventud y Deporte, en las que supuestamente afirmó “que los sindicatos le ofrecieron desconvocar la huelga de la educación a cambio de más financiación para sus organizaciones y quince liberados sindicales más”, sin más concreción ni detalle, emplaza a la máxima responsable de la educación madrileña a puntualizar y precisar esta afirmación, diciendo qué sindicato o sindicatos le hicieron tal ofrecimiento o, por el contrario, a desmentir públicamente el contenido de dicho teletipo.

 Esta noticia supone un baldón para las organizaciones sindicales, que afecta a su imagen y honorabilidad, y ahonda en la campaña antisindical que desde hace tiempo se viene realizando en la Comunidad de Madrid.

 ANPE-Madrid quiere trasladar a la opinión pública y al profesorado madrileño que nunca ha tratado ni propuesto transacción alguna a la consejera o a cualquier alto cargo de la Consejería respecto a la posibilidad de renunciar a las acciones reivindicativas o de presión, en defensa de sus afiliados y del profesorado, traicionando sus justos y legítimos intereses, a cambio de prebendas o beneficios de cualquier tipo; y más aún en una coyuntura de recortes, acometidos en el ámbito educativo por una consejera cuyas iniciativas políticas están perjudicando de forma notable a la educación pública, que menosprecia al profesorado, que va a dejar en la calle a miles de interinos con experiencia en la docencia, negando su calidad y profesionalidad, y que evita el diálogo y la negociación con los representantes del profesorado, algo impropio de una democracia consolidada.

 Desde ANPE-Madrid esperamos la necesaria aclaración sobre este asunto por parte de la consejera, para preservar el buen nombre de nuestra organización sindical, así como la confianza de quienes han respaldado nuestra representatividad con su voto y de todos los profesionales docentes de la Comunidad de Madrid.

 Madrid, 16 de mayo de 2013.

Castilla-La Mancha. ANPE ante el nuevo acuerdo de interinos

Viernes, 10 de mayo de 2013

 

ANPE REIVINDICA QUE EL NUEVO ACUERDO DE INTERINOS VENGA SEGUIDO DE UN NUEVO PACTO QUE MEJORE SUS CONDICIONES LABORALES

 

ANPE demanda un nuevo pacto que reconozca determinadas condiciones laborales que se les niegan a los interinos, a pesar de sentirse satisfecho por la firma con la Consejería de Educación del “Pacto para la ordenación de la bolsas de trabajo de los aspirantes a interinidades en la función pública”.

Así, ANPE seguirá reclamando para los interinos, por ser de justicia, la reposición del abono de los meses de verano (Acuerdo alcanzado por ANPE en 1994 y vigente hasta el pasado verano); el abono de los sexenios a quienes acrediten la antigüedad y la formación requeridas; la consideración de vacante por curso escolar completo; el establecimiento de las modalidades de contratación no ligadas a horas trabajadas sino ha modelos de jornada; la equiparación del “complemento por IT” a los funcionarios y la revisión de las causas de renuncia al puesto de trabajo, entre otras cuestiones.

Con el nuevo acuerdo de interinos, conseguido con gran esfuerzo negociador, se ha salvado la situación de indefensión en la que estaban los actuales interinos de nuestra Región, ya que el Tribunal Superior de Justicia declaró ilegales las listas existentes en Castilla-La Mancha, disponiendo este órgano que, tras cada proceso selectivo (oposición) debían configurarse listas nuevas derivadas de dicho proceso.

De esta manera, con este Acuerdo se logra el equilibrio, a la hora de baremar a los aspirantes a la lista de interinos, entre experiencia y nota de oposición, suponiendo cada una un 40% del baremo y evitando decisiones unilaterales de la Administración dirigidas a sobre valorar la nota con un 80%, como ha sucedido, por ejemplo, en Madrid.

Por otro lado, una vez realizada la convocatoria de oposiciones, los docentesinterinos se van a enfrentar a un proceso selectivo caduco y desfasado que no sirve para seleccionar a los profesionales de la educación del siglo XXI. El acceso, respondiendo a los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad, debe incardinarse en el marco del Estatuto Docente, ser igual para todas las Comunidades Autónomas y contemplar los requerimientos y particularidades de la profesión. Por ello ANPE exige la revisión del sistema de acceso a la función pública para que dé respuestas a los nuevos retos del docente del siglo XXI.

 

ANPE Baleares pide el reconocimiento de los sexenios a los interinos

Lunes, 29 de abril de 2013

 

ANPE ILLES BALEARS  PIDE A LA ADMINISTRACIÓN EL RECONOCIMIENTO Y ABONO DE OFICIO DE TODOS LOS SEXENIOS A LOS INTERINOS

Ante las sentencias favorables dictadas en otras comunidades autónomas, y las diferencias entre las comunidades a la hora de reconocer los sexenios de los interinos y por comparación con un funcionario de carrera por el principio de “mismo trabajo mismo salario”, desde ANPE Islas Baleares iniciamos un proceso de reclamación del pago de los sexenios a los profesores interinos de las Islas Baleares.

El procedimiento que nos han propuesto nuestros servicios jurídicos es el siguiente:
Presentar, una solicitud  de reconocimiento y abono de los sexenios o complemento de formación de un docente para después, en caso de reconocimiento y abono de estos, pedir la extensión de la aplicabilidad al resto de los compañeros.

En el caso de no conseguirlo por vía administrativa este reconocimiento y pago, ANPE ISLAS BALEARES lo hará por la vía del contencioso administrativo, atendiendo a  la jurisprudencia favorable y los casos de reconocimientos de estos sexenios en  otras comunidades autónomas.

ANPE ISLAS BALEARES considera que todos los interinos tienen derecho a cobrar los complementos de formación como el resto de compañeros funcionarios de carrera.